Emne: hannah løke kjos

Normalarbeidsdagen må også gjelde forskere

Omvendt under­visning snur frykten for å feile til gleden ved å mestre

Noen må betale for grådigheten i akademia

Hvorfor protesterer ikke ansatte og deres organisasjoner høylytt over all forskningstid og fritid som spises opp av praktiske oppgaver?

Stipendiater kan føre sine egne timer

For lave timesatser for stipendiatens undervisning kan føre til frustrasjoner. Hva med å bare droppe hele konseptet?

Hvem våger å kritisere systemet?

En universitetspolitisk debatt hvor bare de vellykkede deltar kan usynliggjøre sektorens mest problematiske sider.