Emne: nicoline frølich

Hva skal vi med høyere utdanning?

Få fart på utdannings­kvaliteten

I kjølvannet av struktur­reformen

Kvalitet er også kaffe og venner

Fremragende utdanning bør stimuleres, og SFU-ordningen bør derfor ikke avvikles

Hvordan skal vi undervise etter pandemien?

Fem globale trender innen høyere utdanning

Høgskolen på Nesna i perspektiv

Politikken som formet strukturreformen

Både utformingen av målene med strukturreformen, og virkemidlene, kan beskrives som en asymmetrisk dialog.

Nifu: Bør «relevant jobb etter studiet» inngå i finansieringssystemet?

Hvordan vurderinger av studiets arbeidslivsrelevans skal kunne brukes på en meningsfull måte som input i et finansieringssystem for studieplasser på det enkelte lærestedet, er vi i tvil om, skriver forskere ved Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.

Nye utfordringer for strukturreformen

Fusjonene er krevende prosesser, og en nasjonal krise etter omfattende fusjonsprosesser har nok ikke forminsket presset på institusjonene, skriver Nicoline Frølich og Mari Elken ved Nifu.