Studenter bør ha tilgang til plagiatkontroll

Denne teksten er et debatt­inn­legg. Inn­holdet i teksten uttrykker forfatterens egen mening.

Siden det ble kjent at tidligere forsknings- og høyere utdanningsminister Sandra Borch hadde plagiert over 20% av eksamen, har det kommet kraftige reaksjoner fra hele studentbevegelsen.

Noe positivt har likevel kommet ut av denne saken. Selv om Borch måtte gå av som statsråd, har hun satt fusk og reaksjoner på fusk på dagsordenen. Det er betimelig. 

Debatt ● Stefan Fisher-Høyrem

Om plagiat: Å bare true studentene med straff gir et elendig utgangspunkt for å lære seg noe som helst

Ved UiO, UiB og NMBU har vi erfart at fusk er noe som opptar studentene, og at frykten for å bli tatt for uforsettlig fusk er merkbart. Studentene kan ta seg i å stille seg spørsmålet: Fusker jeg nå?

Vi må ta problemet ved roten. Studenter som handler i god vilje, skal ikke trenge å være usikre på om de vil tas for juks eller ikke. Det mest åpenbare tiltaket for å sikre dette er et tydelig nasjonalt regelverk. Men det kan gjøres mer. Når en student først er tatt for juks er det for sent å forhindre juksinga. Da venter straffen som i ytterste konsekvens kan være utestengelse i to semestre, fire hvis regjeringa får det som de vil. 

Debatt ● Dag Rune Olsen og Oline Sæther

Kan folket fikse fusk?

Vi må styrke studentenes rettssikkerhet ved å jobbe mer forebyggende. Vi må gi studentene de nødvendige hjelpemidlene for å unngå at de jukser uforsettlig.

Vi må ta i bruk teknologien som er tilgjengelig, og gi studentene hjelp til selvhjelp.

Å utestenge studenter på grunn av slurv med kildeføringen eller gjenbruk av egen tekst, koster både samfunnet, utdanningsinstitusjonen og ikke minst studenten selv dyrt. Vi foreslår en løsning der alle studenter har tilgang på et verktøy for plagieringskontroll. Tiltaket vil bidra til å forhindre uforsettlig fusk og unødig fuskefrykt blant studentene, spare både sensureringssystemet og nemdene for unødvendig ressursbruk samt sikre en mer formativ tilnærming til vurdering.

Studenter flest ønsker ikke å fuske. Dette burde være en bærende antagelse når vi sikrer studentens rettssikkerhet.

Debatt ● Magnus Stray Vyrje

Ulovlig plagiatkontroll? — Flere læresteder følger en tvilsom praksis

Vi må se fremover. Digitaliseringen i samfunnet har ikke løpt løpsk bare fordi de digitale hjelpemidlene har blitt bedre. Digitaliseringen er på full fremmarsj, og eksamensmetodene henger etter.

Vi ber derfor om at verktøy for plagieringskontroll skal være tilgjengelig for alle studenter, både i forkant av, og underveis i vurderingssituasjoner. 

Rettssikkerhet burde ikke være for mye å be om – heller ikke for oss studenter.

Debatt ● Nancy Lea Eik-Nes

Vi har ansvaret for å lære studentene å skrive og lese akademisk