ledelsesmodell

Valgt eller ansatt rektor? Et spørsmål om ansvar, mener Dag Rune Olsen

— Valgt rektor gir en uavhengighet, sa tidligere rektor Svein Stølen da han mandag diskuterte valgt eller ansatt rektor med rektor Dag Rune Olsen.

Mange rektorår bak seg: Mandag troppet Dag Rune Olsen (til venstre) og Svein Stølen opp på NTNU for å øse av sine erfaringer.
Publisert Sist oppdatert

— Hvilken ledelsesmodell gir de beste resultatene over tid, ble det spurt da NTNU mandag kveld diskuterte hva som er best av valgt eller ansatt rektor. 

— Vi må være kunnskapsbaserte, og slik jeg forstår det viser litteraturen at det ikke er store forskjeller, sa tidligere rektor Svein Stølen ved Universitetet i Oslo UiO). 

— Hvis vi ser på ERC-uttellingene, så er det et universitet med valgt rektor, spøkte rektor Dag Rune Olsen fra UiT Norges arktiske universitet (UiT). 

Han viste til at Universitetet i Oslo gjør det svært godt i konkurransen om disse forskningspengene. 

— Ser vi til resultatene ved engelske universiteter, er det best med ansatt rektor, repliserte Stølen galant. 

Avgjør ledelsesmodell

De to ringrevene Dag Rune Olsen og Svein Stølen var hentet inn for å diskutere valgt eller ansatt rektor da NTNU mandag kveld inviterte til et debattmøte om temaet. 

Svein Stølen har lagt to perioder som valgt rektor ved Universitetet i Oslo bak seg, mens Dag Rune Olsen var først valgt rektor ved Universitetet i Bergen før han ble ansatt rektor ved UiT. 

NTNUs styre skal i juni ta stilling til hvilken ledelsesmodell universitetet skal ha i framtida. Dette skjer 20 år etter at universitetet gikk over fra å velge til å ansette rektorene. 

Før en beslutning tas skal styringsmodell og medvirkning diskuteres på alle bauer og kanter, og mandagens debatt var den store debatten om ansatt eller valgt rektor. 

Studentenes stemme er også viktig, og i panelet satt NTNU-student Mathea Swensson, som er aktiv i studentdemokratiet, men uttalte seg på egne vegne.

Mathea Swensson har konkludert med at hun vil ha en ansatt rektor.

— Gir uavhengighet

— Det er fordeler og ulemper med valgt ledelse. Jeg har kommet fram til at jeg er for valgt ledelse på rektor- og dekannivå, men ikke på instituttnivå. Det handler om avstanden til ansatte og størrelsen, sa Stølen innledningsvis. 

— Valgt rektor gir en uavhengighet. Det er forskjell på solskinnsdager og blåsete vinterdager. I en situasjon hvor ting er vanskelige har det sine fordeler å ha en valgt rektor, mente han. 

Stølen pekte på at sterk statlig styring kan svekke uavhengigheten. 

— Men selv om du er valgt, kan du få struping av økonomien som gjør det vanskelig. Økonomisk sett har vi veldig lite autonomi, konstaterte den tidligere rektoren som avsluttet sin periode i juli i fjor. 

NTNU skal avgjøre i juni om de skal fortsette med ansatt rektor, eller gå over til valgt om noen år.

Også UiT-debatt

Dag Rune Olsen fortalte at også UiTs styre skal ha en tilsvarende diskusjon etter hvert. Han ønsket ikke å flagge sitt syn på ledelsesmodell, til tross for at han har erfaring både med å være valgt og ansatt rektor. 

Olsen var opptatt av å få problematisert de ulike rollene til en valgt rektor sammenliknet med ansatt. Universitets- og høgskoleloven setter blant annet en del begrensninger. Han vektla at det er to ulike jobber med ulike oppgaver. 

En tilsatt rektor er daglig leder for virksomheten med ansvar for økonomi og faglig utvikling. 

Valgt rektor, som også er styrets leder, skal være forsiktig med å ta stilling til saker i forkant og slik legge føringer, mente han. Styret skal føre tilsyn med virksomheten, og det er en universitetsdirektør som har det administrative ansvaret.

— Som ansatt rektor er det tydelig hvem som er daglig leder, og det vil være en akademiker som er det, påpekte Olsen.

— Misforstått

Stølen svarte at når det gjelder forholdet mellom rektor og administrativ direktør, så må parene arbeide godt sammen. Han mente at det er tydelig definert hva rektor kan gjøre og hva universitetsdirektøren kan gjøre. 

— Rektor er en arbeidende styreleder med større frihet enn en ansatt styreleder. Det fungerer. Det jeg altså er opptatt av er uavhengigheten til en valgt rektor, som er bra. Det som også er fint ved valg, er at man vet hva man velger på. Det å ha et team med bredde som funker fra første dag og som representerer ulike fagmiljø, gjør at fellesskapet vet hvilken retning man går inn i. 

Olsen var ikke enig.

— Hvis man tror at man driver valgkamp på en plattform og så skal universitetet styre etter det, så er det misforstått. Det er styret og ikke rektoratet som egentlig skal legge veien framover. Styret kan la seg inspirere av valgplattformen, men ikke forplikte seg til å gjøre det. 

Stølen svarte:

— Jeg hadde ikke giddet å være leder hvis jeg ikke kunne sette en retning. Det er noe annet enn å overstyre. Det vi gjennomførte etterpå, var selvsagt med medvirkning. 

— Kulturendring

Student Swensson var enig i at valgt rektor i utgangspunktet er et fint demokratisk prinsipp, men mente det var større behov for å sikre bedre medvirkning på lavere nivå, tettere på der studentene er. 

— Vi må starte på lavere nivå og få en kulturendring før det med valgt rektor egentlig blir en reell mulighet. Slik det er nå, ser jeg ikke hva valgt rektor kan være godt for i et studentperspektiv. 

Swensson hadde derfor falt ned på at hun er for ansatt rektor. 

— Nordkoreansk

— Var engasjementet større med valg i Bergen enn i Tromsø, fikk Olsen spørsmål om fra kommunikasjonsdirektør Sigrun Bergen Engen, som ledet debatten. 

— Vi hadde ganske god oppslutning, svarte Olsen før han trakk fram noe nåværende direktør Bjørn Haugstad ved NTNU sa til ham da han var statssekretær i Kunnskapsdepartementet. 

— Da jeg stilte til valg i runde to, sa han dette minnet om nordkoreanske valgprosesser. Vi snakket mye om det og hadde godt stemning etterpå. I runde to er gjerne ikke engasjementet så stort, bortsett fra hvis vi har gjort en elendig jobb. Da vil noen mobilisere. Engasjementet varierer over tid. 

Stølen trakk fram hvor verdifulle teamene var, som han stilte til valg sammen med. 

— Jeg hadde ikke blitt valgt hvis jeg ikke hadde det gode teamet mitt rundt meg, med de ulike fagretningene. Vi har den bredden som hjalp meg å ta beslutninger og et team som jobber godt sammen er viktig for forskersamfunnet. Mange kjente oss og visste at med denne personen går dette i riktig retning. 

En fordel den tidligere UiO-rektoren også trakk fram, var at siden teamet stilte til valg og jobbet sammen ett år på forhånd, fungerte de sammen fra dag når styreperioden startet. 

Olsen sa at det burde vært en slik ledelsesmodell uansett, men at det ved ansatt rektor ikke går da det ikke er mulig å ansette prorektorer så tidlig. 

Svein Stølen og Dag Rune Olsen (til høyre) før møtet startet.

Vannkokere på lesesalen

En ansatt hadde levert et innsendt spørsmål. Det ble spurt om det universiteter trenger, i ei tid med strammere budsjetter, er en konserndirektør. 

— Konserndirektør er en dårlig ide. Da tar du ikke ut potensialet. Jeg skal love deg at den dagen du inviteres til etatsstyringsmøtet og tildelingsbrevet kommer, som er en marsjordre til styrene og ledelsen, da skjønner du at det er flere dimensjoner i lederskapet. Vanskelige veivalg kan man ikke overlate til noen andre enn de som har faglig tyngde. Det må vi ikke selge ut, understreket Olsen.

Swensson hadde et jordnært råd til NTNU når universitetet både skal diskutere medvirkning og ledelsesmodell framover. 

— Kom dere ut i forelesningssalene, dere ansatte. Det må legges til rette for at studentene har lyst til å være på campus. Da engasjerer de seg mer. Snakk med studentene og legg til rette for gode campusareal og gjør noe med det. Ha vannkokere og stikkontakter på lesesalene, det er det de bryr seg om når de henvender seg til meg, sa hun. 

Powered by Labrador CMS