Debatt ● Forskergruppa ‘Language Practices in Education’ Man kan tilrettelegge norskopplæringa for internasjonalt ansatte uten å ty til forskriftsfestning av norskkrav
Debatt ● The research group 'Language Practices in Education' How to facilitate Norwegian language learning for international staff in academia?
Debatt ● Hossein Baharmand Norskopplæring er en investering i akademia og samfunn Regjeringens forslag om minst 15 studiepoeng i norsk for utenlandske stipendiater er en god idé, mener utenlandsk forsker som selv begynte å lære norsk som stipendiat i Norge.
Norskopplæring for utenlandske forskere: Hvem har ansvaret? Professor Laura Saetveit Miles har seks forslag til institusjonelle tiltak.
Har ikkje fylt studieplassane for ukrainske flyktningar Dei tusen studieplassane som vart oppretta for ukrainske flyktningar er ikkje fylt opp. Men ved Universitetet i Stavanger går nær 50 ukrainarar som vil kvalifisera seg for vidare studium i Noreg.
Yuliia hjalp til med nytt norskkurs mens bombene falt i Ukraina Ukrainsk drahjelp var nødvendig da NTNU-ansatte bestemte seg for å hjelpe ukrainske flyktninger i Norge. Resultatet ble et skreddersydd norskkurs.
Internasjonalisering - La oss snakke om «elefanten i rommet» De fleste diskusjonene om internasjonalisering koker ned til ett tema: manglende norskkunnskaper hos ikke-norske ansatte.
Kan universitetene ta et større ansvar for norskopplæring av flyktninger? Dersom det skal skje, vil det kreve både praktiske og politiske grep, og endringen har potensielle baksider for kommunene, skriver forskere.
Norge trenger sykepleiere, og sykepleiere trenger norskferdigheter «Med politisk vilje kan kvaliteten i norsk helsevesen bedres ved å integrere språkundervisning i sykepleierutdanningen», skriver Jonsmoen og Greek.
Nylige artikler
Den digitale gaukungen i lærarutdanningsreiret
BOTT-rektorene har rett. Forlagsavtalene må vekk.
Tilsyn: Fire av fem oppfyller kravene til kvalitetsarbeid
Rektorer splittet om akademisk frihet skal inn i Grunnloven
KI i utdanning: spørsmålene vi må ta på alvor
Mest leste artikler
Store deler av artikkelen var plagiat: — Ikke veldig alvorlig
Den kjente skoleforskeren John Hattie granskes for fusk
Mener UiO driver bevisst hemmelighold for å redde eget omdømme
Professor åtvarar mot ukultur som kan korrumpere universitetet
Disse forskerne leverer mest KI-generert tekst