Rektorens reform vil gjøre 280 årsverk overflødige
Det stormer rundt rektor Henrik C. Wegener som har valgt å gjøre store endringer i strukturen ved Danmarks største universitet. Mange ansatte må finne noe annet å gjøre.
Her er rektor Henrik C. Wegener ved studiestartfesten i 2020 som måtte holdes digitalt på grunn av koronarestriksjoner. Wegener sier pandemien var svært krevende å håndtere som leder.NIKOLAI LINARES
Fakultetsadministrasjonene skal bygges ned til fordel for en stor sentraladministrasjon. Dette betyr et kutt på 280 årsverk og at makt flyttes fra fakultetene.
— Under koronapandemien var det konstant nye krevende utfordringer som måtte løses på strak arm. Men ingen stilte spørsmål ved det, fordi alle var enige om at det måtte gjøres. Nå er det annerledes. Denne omorganiseringsprosessen er det jeg som har besluttet. Og jeg får stadig spørsmålet: «Men hvorfor gjør du dette?» sier Wegener.
Københavns universitet er rangert som Nordens tredje beste. Opp gjennom tidene har 10 nobelprisvinnere og 37 statsministre vært tilknyttet universitetet, deriblant Mette Frederiksen og Lars Løkke Rasmussen.
Motstand fra Gaza-demonstranter
I tillegg har rektoren i månedsvis måttet håndtere Gaza-demonstranter. Demonstrantene har gjentatte ganger barrikadert bygget Wegener sitter i, for å kreve akademisk boikott av Israel og en deinvestering i israelske selskaper som opererer i okkuperte områder.
Det har ikke bare vært studenter fra Københavns universitet som har demonstrert. Som det største universitetet i Danmark, har det kommet studenter fra andre universiteter samt folk utenfra for å delta i demonstrasjonene.
— Jeg kommer aldri til å gi etter for akademisk boikott. Det kommer ikke på tale. Jeg synes for øvrig det er et paradoks at de som selv er imot okkupasjon, velger å okkupere universitetsområder, sier han.
Jeg synes for øvrig det er et paradoks at de som selv er imot okkupasjon, velger å okkupere universitetsområder.
Henrik C. Wegener, rektor Københavns universitet
Vil ikke ha fakultet som selvstendige enheter
FAKTA
Rektor ved Københavns universitet Henrik C. Wegener
Har vært rektor på Københavns universitet siden 2. mars 2017 og er den 259. rektoren i rekken.
Åremålet hans går ut i slutten av februar 2025. Da har han sittet to perioder.
Han tok sin doktorgrad i mikrobiologi i 1992 ved Den Kongelige Veterinær og Landbohøjskole og har en master i offentlig forvaltning ved CBS fra 2007.
Har tidligere jobbet som forsker, senterleder, forskningsprofessor og forskningssjef.
Var instituttdirektør og prorektor ved Danmarks Tekniske Universitet.
Var styreleder for Scientific Advice Mechanism i EU-kommisjonen fra 2015 til 2017.
Khrono møter universitetsrektoren digitalt på Teams for å høre hva som opptar ham mest om dagen og hans visjoner for Københavns universitet.
Til nå har administrasjonen ved Københavns universitet vært delt mellom seks fakulteter og 36 institutter. Det er det slutt på fra 1. mars 2025. Da skal én stor administrasjon betjene alle. Den nye organiseringen skal imidlertid ikke ledes av ham selv, men hans etterfølger. Rektorens andre og siste mulige åremålsperiode utløper i slutten avfebruar 2025.
— Dette høres helt riktig ut om man kommer fra en verden utenfor akademia, men ved universitetet er det revolusjonerende. Her har man i mange år har hatt en filosofi om at fakultetene er de bærende søyler og nesten selvstendige enheter som har forvaltet og styrt selv, sier rektoren.
Wegener vedgår at denne styringsformen har fungert på mange områder og at universitetet ligger godt an både nasjonalt og internasjonalt. Men han mener samtidig at organiseringen har ført til for mye silotankegang.
— Denne silotankegangen har både vært villet og uvillet, og noen ganger har den ført til for store barrierer for å samarbeide. I dag er det for mange tekniske hindringer for samarbeid. Vi må finne tverrfaglige løsninger, men det skal selvfølgelig være ut fra et akademisk utgangspunkt.
Ifølge universitetsledelsens beregninger vil omorganiseringen føre til at 300 millioner danske kroner kan flyttes fra administrasjon til forskning og utdanning.
Nesten alle forandringer på universitetet skaper høylytt debatt.
Rektor Henrik C. Wegener
— Det eneste andre store nordiske universitetet som jeg kjenner til at har gjort et tilsvarende grep, er Helsinki, men de gjorde det av nød fordi de var økonomisk presset til det. Vi gjør det fordi vi mener det er det riktige å gjøre. Vi er ikke tvunget til dette. Dette er ikke politisk motivert, sier han og legger til:
— Vi har hatt tid til å forberede det og investere i det. Det koster en del å gjøre omstillingen. Vi investerer i å spare. Vi skal utvikle bedre og mer sammenhengende digitale løsninger. I dag brukes altfor mye tid på dumme prosesser på grunn av systemer som ikke snakker sammen.
Men styrevedtaket om omstilling har ikke skjedd uten kamp. 3
Nestleder i Hovedsamarbeidsutvalget, som er fellesorganisasjonen for de tillitsvalgte ved KU, Ingrid Kryhlmand, skrev i en rapport i forkant av det siste styremøtet at «ingen støtter det foreliggende forslaget», ifølge Uniavisen.
— Mange er frustrerte. Det koster noe å gjennomføre dette. Vi merker det blir et tap av produktivitet en periode, men jeg tror på at vi kommer til å få det bedre, sier Wegener.
Det ble varslet at ansatte ville få beskjed om hvem som ville bli sagt opp i november, men dette ble avblåst av styreleder Søren Skydsgaard den 10. oktober.
— Ansettelsesstopp og muligheten til å søke opp sluttpakker har hatt så stor effekt at det ikke lenger er nødvendig med oppsigelser i 2024, i en pressemelding. Det presiseres også at alle som søker om sluttpakke vil få det.
Målet er likevel det samme. På sikt skal det fortsatt være 280 færre i administrasjonen.
Henrik C. Wegener på toppmøte i EU i 2016. Wegener var styreleder for the Scientific Advice Mechanism of the European Commission (EC SAM) fra 2015 til 2017.Georges Boulougouris
Største utfordring som leder
— Er dette den største utfordringen du har stått i som leder?
— Korona var en enorm forandring også. Vi måtte over natten gå fra å fra å være et fysisk til å bli et digitalt universitet. Det var ingen ende på detaljene, men vi kom helskinnet ut på andre siden, sier Wegener.
Men det er likevel en stor forskjell på administrasjonsreformen og koronapandemien, mener rektoren:
— Alle var enige om korona. Det var ikke noe jeg påførte universitetet. Vi handlet i fellesskap. Men når man som leder tar en slik beslutning, som denne reformen, er det mange som sier: «Men hvorfor skal vi det? Vi tror ikke på det.» Det er derfor mer krevende å gjennomføre, fordi man møter langt mer motstand.
Han er vant til motstand fra instituttene.
— Nesten alle forandringer ved universitetet skaper høylytt debatt, sier han.
Men denne gangen er motstanden fra flere kanter samtidig.
Flytter makt fra fakultetene
— Det har vært få endringer av akademiske søyler i min tid. Når nå administrasjonen samles, så vil mine etterfølgere kunne starte helt andre debatter enn det som har vært mulig med autonome fakulteter. Det er grunnen til at jeg vil dette, sier Wegener.
Han er overbevist om at studentene og de ansatte vil få flere muligheter som følge av omorganiseringen.
— Jeg håper det vil bety at akademikerne og studentene fritt kan bevege seg rundt mellom de ulike fagområdene. Jeg tror grunnleggende på å bryte ned siloene.
Rektor Henrik C. Wegener møtte dronning Mary i 2023 (da var hun fortsatt kronprinsesse) i anledning utdeling av kronprinsessens stipend til utvekslingsstudenter.Hasse Ferrold/Københavns universitet
Kritisk til ny politisk reform
Når det gjelder reformene i dansk utdanningspolitikk, så er Henrik Wegener langt mindre begeistret.
— Det har vært et hav av utdanningsreformer de siste 20 årene. Jeg tror det nærmer seg 30. De fleste er dumme eller la meg omformulere, de er ikke godt gjennomtenkt. Det er en dårlig idé å diktere politiske løsninger istedenfor at de spør hva universitetene selv mener er de beste løsningene.
— Denne reformen handler i stor grad om å frata noen studenter muligheten til å studere ved universitetene og heller dytte dem inn i mer profesjonsrettede utdanninger for sykepleie, håndverkere, lærere, osv. Det er en uklok reform, som gjør universitetsutdanningene dårligere. Det er vi mange som har sagt fra om.
Noen mener imidlertid vi burde la oss inspirere her til lands. Nylig oppfordret Aftenposten på lederplass regjeringen til å se til Danmark og la seg inspirere av deres kandidatreform for å få flere til å søke seg til yrkesfag, men først og fremst for å spare penger.
«Ved å redusere antall studenter samt tiden studentene bruker på universitetet, vil landet spare inn tid, krefter og studiestøtte. Dette er slik prioritering ser ut. Når noe skal prioriteres opp, må noe annet prioriteres ned», skrev avisen.
Å la seg inspirere av Danmark innen akademia er imidlertid ingenting nytt, skriver dekan ved OsloMet, Oddgeir Osland, i en kommentar til lederen:
«Helt siden Ola Borten Moe som påtroppende kunnskapsminister erklærte at «festen er over», har nok nettopp Danmark vært en ledestjerne. Det interessante er hvor og hvordan man følger i danskenes fotspor. Og hvor det vil føre oss.»
Siden den gang har sluttpakkene blant ansatte på universitetene og høgskolene blitt en realitet i Norge også.
— Hva er den største forskjellen mellom norsk og dansk akademia?
— Når det gjelder forskning, er vi svært heldige i Danmark som har fått ekstremt mye ekstern finansiering på grunn av private fond. Dette har hatt stor betydning for våre frie midler og det har gjort at universitetet har kunnet vokse så vilt, sier Wegener.
Rektoren sier at resultatet av dette også er at de kan produsere utrolig god forskning.
— Men vi er også hele tiden opptatt av å beskytte vår akademiske frihet og sørge for at forskere som ikke har slik ekstern finansiering også kan ha spennende forskningsprosjekter.
Wegener peker på at norske forskere ikke har de samme mulighetene for forskningsmidler.
— Det er ikke samme nivå i Norge. Om staten brukte noe av oljefondet på forskning ville det blitt likere. Men til tross for dette gjør Norge det veldig godt i internasjonal forskning og akademia, sier han og legger til:
— Norge jobber ofte med de samme problemstillingene og har samme «mindset» som oss her i Danmark.
Wegener mener det har blitt mer nordisk samarbeid i akademia de siste årene.
— Jo mer uro det er rundt omkring, jo mer naturlig blir det å samarbeide i Norden. Vi har en lang historikk og forstår hverandre. Det kan være bra, men det beste er om det er i tillegg til europeisk samarbeid. Ikke fordi man tviler på resten av konstruksjonen.
Derfor vil han ikke ha akademisk boikott
Det er fortsatt Gaza-protester ved Universitetet i København, men akkurat nå har teltleirene pakket sammen og det er ingen barrikader. Men det kan blusse opp igjen når som helst.
Demonstrantene har ikke fått det svaret de ønsker seg fra rektor Henrik Wegener.
— Jeg forstår at de er opprørt over at uskyldige mennesker kommer til skade og vil gjøre noe for å påvirke. Men jeg er uenig i at det er universitetets rolle. Jeg kan ikke si: «vi vil ikke ta deres forskning alvorlig, fordi dere er jøder», sier han.
— Vi kan ikke velge side i en konflikt og samtidig være den uavhengige samfunnseksperten av en konflikt. Å skulle forstå og formidle er noe annet enn å være en politisk aktør der man utøver politisk makt, legger han til.
Rektoren sier det finnes synspunkter til fordel for begge sider av konflikten blant de ansatte og studentene ved universitetet.
Jeg kan ikke si: «vi vil ikke ta deres forskning alvorlig, fordi dere er jøder»
Henrik C. Wegener, rektor Københavns universitet
— Ved å velge side, ville vi marginalisert noen ansatte og studenter. Religion eller politiske preferanser må ikke begrense våre akademiske friheter. Men forskerne er frie til å bestemme for seg selv, og det samme er studentene.
Wegener mener det eneste som kan få ham til å gjøre noe annet, er at det akademiske rådet til universitetet ber ham om det.
Viserektor ved Universitetet i Helsinki, Kai Nordlund,tror reformen Københavns universitet er i ferd med å gjennomføre vil være bra for helheten.
Universitetet i Helsinki måtte fra ett år til det neste kutte 10 prosent i sin grunnfinansiering i 2017. Dette resulterte i store kutt og sentralisering av administrasjonen.
— Vi kuttet 300 årsverk, fra 1100 til 800. Vi omdefinerte stillingene i administrasjonen, og alle ansatte kunne søke på de nye stillingene, men 300 ble til overs. I tillegg måtte vi kutte rundt 70 stillinger blant de vitenskapelige ansatte og noen tekniske ansatte, forteller han.
Før reformen var personalet ansatt av instituttene, fakultetene og universitetet. Etter reformen ble alle som jobbet administrativt ansatt av universitetet.
Til tross for at det var hardt mens det pågikk, mener Nordlund at omstillingen var 90 prosent positiv for universitetet.
Viserektor Kai Nordlund ved Helsinki Universitet.Universitetet i Helsinki
— Administrasjonen har blitt mye mer profesjonell. I en større administrasjon kan man ha mer spesialisert personale som kan betjene hele universitetet. Det er også lettere å finne noen som kan gjøre jobben når det er sykefravær eller noen slutter. Vi har også kunnet kjøpe bedre digitale løsninger. Det er også en fordel at prosjekt behandles likt ved hele universitetet og at alle tenker på helheten.
Men han innrømmer at det også har vært noen negative sider.
— Administrasjonen sitter ikke like tett på forskerne, og det er ikke alltid klart hvilken del av forvaltningen som skal ha ansvar for hva, sier han.
Han anbefaler alle som vurderer å gjennomføre lignende reformer om å gjøre det uten at det handler om budsjettkutt.
— Det beste er så klart om man ikke trenger å si opp noen. Man kan likevel spare mye penger på tjenester som frigjøres, og senere av naturlig avgang som pensjon og noen som slutter frivillig, sier han.
Rektor Anders Hagfeldt ved Uppsala universitet og Sunniva Whittaker ved Agder universitet mener Københavns universitets administrasjonsreform ikke kunne fungert hos dem.
Rektor Anders Hagfeldt ved Uppsala universitet:
Rektor Anders Hagfeldt ved Uppsala Universitet.Kristin Jonassen Nordby
— Jeg forstår at Københavns universitet kan tenke at de får sterkere beslutninger ved å samle administrasjonen, men det ville ikke fungert hos oss i Uppsala, sier Anders Hagfeldt og legger til:
— Vårt system er bygd på kollegialitet. Beslutningene tas nedenfra og opp, og mange viktige beslutninger tas av instituttene og fakultetene.
Rektor ved Universitetet i Agder og styreleder for Universitets- og høgskolerådet i Norge, Sunniva Whittaker:
Rektor ved Universitetet i Agder Sunniva WhittakerSiri Øverland Eriksen
— Jeg stiller meg tvilende til at dette kunne fungert i Norge. Det er viktig å ha administrativt personale som er godt kjent med fagmiljøene. En fare med en slik reform er at det vil falle flere oppgaver på de vitenskapelige ansatte. Det vil kunne oppleves veldig demotiverende i en allerede travel hverdag.
Whittaker viser til at norske universiteter og høgskoler allerede har gjort en del for å effektivisere administrasjonene.
— Det er alltid sunt å gå gjennom de administrative oppgavene vi har og se om det er noe som ikke nødvendigvis må videreføres. Men det er noe med å finne den riktige balansen. I Norge er det også en del flercampus-universiteter. Dersom man sentraliserer administrasjonen der, blir avstanden veldig lang for noen, sier hun og legger til:
— Om de finner på noe glupt i København, så heier vi og ser på det. Men jeg tillater meg å være litt skeptisk.
Endringslogg: 10. oktober klokken 2140 ble det lagt inn informasjon om at Københavns universitet har avblåst oppsigelsene og at stillingskuttene tas frivillig.
VID vitenskapelige høgskole har ansatt professor Mika Vähäkangas fra Åbo Akademi i Finland som ny dekan ved Fakultet for teologi og samfunnsvitenskap. Vähäkangas tiltrer stillingen i september.
– Jeg er svært glad for denne ansettelsen. Professor Mika Vähäkangas bringer med seg et imponerende internasjonalt nettverk og lang ledererfaring fra sentrale finske og svenske universitetsmiljøer. Han vil derfor gi viktige impulser til fakultetet og til VIDs videre utvikling som universitet, sier rektor ved VID, Bård Mæland i en presssemelding.
Vähäkangas har bred erfaring innen forskning, utdanning og akademisk ledelse, med faglig vekt på global kristendom og Afrikastudier. Han kommer fra stillingen som forskningssjef ved Polin instituttet for teologisk forskning ved Åbo Akademi, hvor han har bygget opp instituttet de siste fem årene. Han leder også et større europeisk forskningssamarbeid finansiert gjennom HERA/CHANSE.
Student Jakob Selfors valgt som ny styreleder i Sit. Nå skal 24-åringen lede styret i en organisasjon med over 300 ansatte og 850 millioner i omsetning. Det melder Sit i en pressemelding.
Sit er studentsamskipnaden for studenter i Trondheim, Ålesund og Gjøvik.
Selfors kommer fra Mo i Rana og studerer ved psykologiutdanningen ved NTNU Dragvoll i Trondheim. Han har tidligere vært leder for Velferdstinget i Gjøvik, Ålesund og Trondheim. Han overtar vervet etter Monja Lien Jakobsen, som har vært styreleder de siste tre årene.
– Sit har en samfunnsrolle som betyr mye for meg. Vi skal ta vare på de som er mest sårbare og muliggjøre at alle skal kunne studere. Sit er en ideell organisasjon uten press om å skape profitt. Alle pengene skal tilbake til studentvelferd. Det gjør at vi kan tenke helhetlig om studentlivet, sier Selfors.
Fire fagskoler er plukket ut til å delta i første runde av et tilsyn, der formålet er å undersøke om de har kvalitetsarbeid som oppfyller kravene i regelverket, melder Nokut.
Et tilfredsstillende kvalitetsarbeid er et av vilkårene for å få institusjonsakkreditering.
De fire er:
Fagskolen Viken
Fagskolen Innlandet
Fagskulen Vestland
Norges grønne fagskole – Vea
– Tilsyn med kvalitetsarbeidet er et viktig virkemiddel både for å sikre og bidra til å utvikle utdanningskvaliteten. I tillegg til at dette er et krav for institusjonsakkreditering, har vi fått flere tilbakemeldinger fra fagskolene om at de ønsker mer tilsyn fra Nokut, sier Gry Ulvedalen, direktør for høyere yrkesfaglig utdanning i Nokut.
Styret ved OsloMet ansatte fredag 8. mai Roger André Federici i et nytt åremål som dekan ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. Åremålet varer fire år fra 1. august 2026.
Federici har hatt stillingen som dekan siden august 2022, og kom den gang fra stillingen som forskningsleder for området «studier av grunnopplæringen» ved Nifu (Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning), melder OsloMet.
Federici er professor i pedagogikk fra NTNU, og har allmennlærerutdanning fra daværende Høgskolen i Telemark. Han har også studert endringsledelse ved Handelshøyskolen BI.
– Jeg føler meg heldig som får være en del av dette laget i fire nye år, og ser frem til å fortsette arbeidet sammen med gode, kompetente kolleger og engasjerte studenter, sier Federici på OsloMets ansattesider.
Roger André Federici er ansatt som dekan for fire nye år ved OsloMet.OsloMet
Professor emeritus Anna Luise Kirkengen, Oslo, er utnevnt til St. Olavs Orden - Ridder av 1. klasse, melder Kongehuset på sine nettsider.
Kirkengen har jobbet som professor i allmennmedisin ved NTNU og Uit Norges arktiske universitet. Hun er også tidligere forsker ved Akershus universitetssykehus.
Kirkengen mottok utmerkelsen for sitt bidrag til å fremme kunnskap om sammenhengene mellom seksuelle krenkelser og sykdom.
Ifølge Universitetsavisa vil medaljen bli overrakt ved et arrangement i Legenes hus, Oslo, onsdag 13. mai klokken 15.00.
Gøril Hannås, viserektor ved Universitetet i Agder (UiA), er utnevnt til styremedlem i Forskningsrådet.
– Utnevnelsen er en tillitserklæring. Jeg ser fram til å bidra i styret og videreutviklingen av Norges rolle i internasjonal forskning og innovasjon, sier Hannås på UiA sin nettside.
Hun er viserektor for samfunnskontakt og nyskapning ved UiA. Hun fikk brev fra Kunnskapsdepartementet om utnevnelsen denne uken, og den varer til 30. juni 2027 i første omgang.
Hannås er førsteamanuensis i logistikk, og dette er hennes andre periode som viserektor ved UiA.
Gøril Hannås, viserektor for samfunnskontakt og nyskaping ved Universitetet i Agder, ser fram til å være styremedlem i Forskningsrådet.UiA
I år er det 4,4 prosent flere søkere med utenlandsk utdanningsbakgrunn som har søkt opptak til høyere utdanning enn i fjor.
Direktorat for høyere utdanning (HK-dir) har laget en rapport om årets søkertall. Der kommer det fram at 5035 søkere i denne kategorien har søkt høyere utdanning i årets opptak.
Aller flest i denne gruppen har utdanningsbakgrunn fra Ukraina, hele 696 søkere. Dette er i følge rapporten en merkbar økning. Å ha utenlandsk utdanningsbakgrunn er ikke det samme som å ha utenlandsk statsborgerskap.
I fjor var det samme tallet 4822, men andelen søkere med utenlandsk utdanningsbakgrunn er uendret fra i fjor på 3,3 prosent. Det er fordi det er flere søkere totalt.
Etter Ukraina er det fleste med syrisk utdanningsbakgrunn, med 374 søkere, og Polen, med 219 søkere. Tett bak er Tyrkia, med 197, og USA, med 194 søkere.
Flere med utenlandsk utdanningsbakgrunn søker høyere utdanning i Norge. Illustrasjonsfoto fra semesterstart.Ketil Blom Haugstulen