OBS! Denne artikkelen er mer enn tre år gammel, og kan inneholde utdatert informasjon.
Onsdag etter påske, 15. april, er fristen for å søke opptak til høyere utdanning. I fjor var det nedgang i søkertallene generelt og til lærerutdanningene spesielt. Utdanningene for barnehagelærere var «kjerring mot strømmen» blant lærerutdanningene og opplevd vekst i søkertallene.
FAKTA
Dette er Studiebarometeret
Den nasjonale studentundersøkelsen Studiebarometeret ble gjennomført for sjuende gang høsten 2019.
Om lag 32.000 studenter svarte på undersøkelsen, noe som utgjør en svarprosent på 49 prosent.
Det er studenter i tredje semester både på bachelor og master som blir spurt.
Undersøkelsen dekker så godt som alle norske universiteter og høyskoler, offentlige som private, og totalt inngår nesten 1800 studieprogrammer.
Den nasjonale studentundersøkelsen og arbeidet med nettportalen www.studiebarometeret.no utføres av NOKUT på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet.
På studiebarometeret.no kan du finne svar fra årets undersøkelse, men også historiske data.
Over 138.000 søkte om studieplass til høyere utdanning gjennom Samordna opptak for ett år siden.
— Jeg skulle gjerne sett at det var enda flere som ville bli lærer for de yngste elevene i skolen, sa daværende forsknings- og høyere utdanningsminister Iselin Nybø i pressemeldingen fra departementet, for ett år siden.
Mange er spent på årets søkning grunnet de helt spesielle forholdene rundt elevene som nå skal gjøre valg for framtiden.
Rektor ved UiT, Anne Husebekk, deler en bekymring om at unge kan skremmes bort fra å studere grunnet koronakrisen,skriver NRK.
— Jeg er redd for at de som kanskje kunne tenke seg å søke, ikke søker. Jeg håper at de studentene som skal søke opptak, tenker mer enn et år fremover. De fleste vil være ferdig med studiene om tre, fem eller seks år med sine studier. Da vil verden se annerledes ut, sier Husebekk til NRK.
Her er de mest fornøyd
I Studiebarometeret som har blitt lagd hvert år de siste 7 årene svarer studentene på en rekke spørsmål om hva som fungerer godt og ikke på deres utdanning. De gir også en totalt skår og svarer på en skala fra 1-5, der 5 er best, på følgende: «Jeg er, alt i alt, tilfreds med studieprogrammet jeg går på.»
Khrono har sett på sju ulike utdanninger og overordnet tilfredshet. Tallene har vi fått fra Nokut (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen) som ha ansvaret for gjennomføringen av Studiebarometeret. Her presenterer vi tall for barnehagelærer, yrkesfaglærer, grunnskolelærer og lektorutdanning.
Det var i 2019 registrer 46 ulike studietilbud på grunnskolelærerutdanningene, det er 14 ulike studieprogram for yrkesfaglærere, 20 forskjellige lektorutdanninger og 41 forskjellige studietilbud for de som vil bli barnehagelærere.
Lærerstudentene på Nord universitet, studiested Nesna er blant landets aller mest fornøyde, uavhengig av hva man studerer. Studiested Nesna kaprer både 1. plass og 2. plass i denne oversikten for lærerutdanninger med sin utdanning for trinn 1-7 med skår 4,9 og med de som skal bli lærere for trinn 5-10, med skår på 4,7. Denne utdanningen blir nå lagt ned, og det er ikke mulig å søke opptak til Nesna lenger.
Nesna ligger også i topp på barnehagelærerutdanningene, her er det studentene ved Dronning Maud Minnes Høgskole (DMMH) som er nestmest fornøyd.
Nord universitets studenter i Levanger er de mest fornøyde lektorstudentene, mens Oslomets yrkesfaglærere på studieretning design og håndverk og restaurant og matfag er de mest tilfredse studentene som vil bli yrkesfaglærere.
Johanne Hedvig Løvli (23), lærerstudent, Høgskolen i Østfold.Privat
(Se tabell nederst i saken med oversikt over alle utdanningene.)
Tredjemest tilfredse lærerstudentene
Ved Høgskolen i Østfold finner vi lærerstudentene som er tredjemest fornøyd alt i alt med utdanningen sin.
En av disse er Johanne Hedvig Løvli (23). Hun vil bli lærer for de minste barna, trinn 1-7, og det innen matematikk. Løvli er student på tredje året, og er selv fra Kårkerøy i Fredrikstad. Løvli forteller at hun bor hjemme hos sine foreldrene mens hun studerer for å spare opp penger til å kunne kjøpe seg et sted å bo når hun er ferdig utdannet.
— Hvorfor tror du at du og dine medstudenter er så fornøyde?
FAKTA
De mest og minst fornøyde studentene
Grunnskolelærere, 46 studietilbud
Mest fornøyde
Nord, studiested Nesna, 1-7
Nord, studiested Nesna, 5-10
Høgskolen i Østfold, 1-7
Minst fornøyde
OsloMet 5-10
Uit (alta -samlingsbasert) 5-10
HVL, studisted Sogndal, 5-10
Barnehagelærerer, 41 studietilbud
Mest fornøyd
Nord, studiested Nesna
DMMH
Minst fornøyd
USN studiested Drammen
HVL, deltid, Bergen
Nord, deltid Vesterålen
Yrkesfag, 14 studietilbud
Mest fornøyd
Oslomet, design/håndverk
OsloMet, mat og restuarantfag
Minst fornøyd
Oslomet, kroppsøving
Lektor, 20 studietilbud
Mest fornøyd
Nord , studiested Levanger
USN, Vestfold lektorutd i historie
Minst fornøyd
NTNU, kroppsøving
Høgskolen i innlandet, språkfag
Kilde: Studiebarometeret, Nokut
— Det første som slår meg er tryggheten og samholdet mellom medstudenter, forelesere, trinnledere og høgskolen generelt. Jeg mener at forelesere og trinnlederne på lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold går fram som et godt eksempel på hvordan man selv skal være som lærer når vi er ferdig utdannet, skriver Løvli i en epost til Khrono.
Hun forteller at det alltid åpne kontordører til foreleserne og trinnlederne hos dem. Hun mener dette skaper en trygghet og en god relasjon som bidrar til at man stoler på hverandre på utdanningen.
— Det andre som jeg mener er svært positivt er måten forelesningene er organisert på. Vi sitter sjeldent i auditorium da vi heller bruker det «klassiske» klasserommet. Det er lagt opp til mye gruppearbeid slik at vi får god erfaring med å samarbeide med medstudentene. Dette gir oss også god trening til jobbhverdagen som venter oss, da samarbeid er utrolig viktig, skriver Løvli.
— Vanskelig å jobbe helt alene
— Akkurat nå er det jo veldig spesielle tilstander, si gjerne litt om hvordan disse uker med utelukkende digital undervisning har vært?
— Det er en rar situasjon å være i, hverdagen til de fleste er snudd på hodet. Jeg og mange av mine medstudenter er avhengige av å være tilstede på forelesninger på campus eller å sitte på grupperom for å jobbe med studiene sine. Nå er både campus samt grupperom stengt, så da må vi omstille oss veldig, skriver Løvli.
Hun skriver at hun synes det er vanskelig å sette seg ned med studier og jobbe med pensum på egenhånd, spesielt når hun sitter hjemme med utrolig mange distraksjoner.
— Vi har fått artikler, powerpointer og tidligere innspilte forelesninger via Canvas som vi skal jobbe med. For min del synets jeg det er vanskelig å ikke sitte på Høgskolen med en foreleser, men heller må sitte alene å jobbe med pensum. Det er et rart og annerledes semester, men jeg tror at vi kommer til å klare oss fint, skriver Løvli.
Debatt om Studiebarometeret
Etter at den syvende utgaven av Studiebarometeret ble lagt fram i slutten av januar 2020, ble det debatt om verdien av barometeret.
— Vi vil takke for de mange konstruktive innspillene. For Nokut er det viktig å ha tett dialog med sektoren om Studiebarometerets rolle og utvikling. Vi har nylig avholdt et møte med referansegruppen, og vi får jevnlig tilbakemeldinger fra kontaktpersonene våre ved institusjonene. Vi følger også med på det som blir skrevet i media.
Her finner du oversikten over alle ulike lærerutdanninger og deres skår på påstanden «Jeg er, alt i alt, tilfreds med studieprogrammet jeg går på.» Studentene svarer på en skala fra 1-5, der 5 er best. Snittet for alle utdanninger i Norge er 4,1.
Grunnskolelærerutdanningene
Nr
Institusjon
Studieprogram
Studiested
Fornøydhet
1
Nord universitet
Grunnskolelærerutdanning master 1-7
Nesna
4,9
2
Nord universitet
Grunnskolelærerutdanning master 5-10
Nesna
4,7
3
Høgskolen i Østfold
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7 (300 studiepoeng)
Halden
4,3
4
Universitetet i Sørøst-Norge
Master i grunnskolelærerutdanning for trinn 5 til 10
Norsk Polarinstitutt er fra januar 2026 tatt opp som fullverdig medlem av European Polar Board. Medlemskapet gir instituttet en sterkere rolle i Europas viktigste samarbeidsorgan for polarforskning, infrastruktur og politikk.
Det melder Norsk Polarinstitutt selv.
European Polar Board (EPB) samler ledende forskningsinstitusjoner og forskningsråd fra hele Europa som jobber med Arktis og Antarktis. Organisasjonen fungerer som et strategisk knutepunkt for samarbeid om forskning, datadeling, felles infrastruktur og langsiktige observasjonssystemer – og bidrar til å koordinere Europas samlede innsats i polarområdene.
Camilla Brekke, direktør ved Norsk polarinstitutt,.Elin Vinje Jenssen /Norsk Polarinstitutt
Norsk Polarinstitutt har lenge deltatt i EPB gjennom Norges forskningsråd, men får nå en selvstendig stemme inn i arbeidet som former Europas polarstrategi.
– Å bli fullverdig medlem markerer et viktig, nytt kapittel for oss. Internasjonalt samarbeid er helt avgjørende for å forstå de raske endringene som skjer i Arktis og Antarktis, sier direktør ved Norsk Polarinstitutt, Camilla Brekke
For åtte av ti unge er muligheten for sikker jobb det viktigste når de skal velge utdanning. Men halvparten mener det er vanskelig å finne god informasjon om hvilke jobbmuligheter studiene gir.
Det viser en ny rapport fra Rambøll på oppdrag for Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir).
Immatrikulering av nye masterstudenter ved NHH. De fleste unge er mest opptatt av sjansen for sikker jobb når de velger utdanning, ifølge undersøkelse.Glenn J. Mangerøy
– I dag mangler vi kompetanse på flere områder, og det vil være gode jobbmuligheter i en rekke bransjer fremover. Undersøkelsen viser at vi kan bli enda bedre på å gi de unge informasjon. Det kan gjøre det lettere å ta gode utdanningsvalg og få flere søkere til utdanninger som arbeidslivet trenger, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland (Ap) i en pressemelding.
Rambøll-undersøkelsen viser at 81 prosent sier det er viktig at «det kommer til å være behov for folk med denne utdanningen i fremtiden». De er mindre opptatt av forhold som status, høy lønn, muligheter for utenlandsarbeid og hvor enkelt det er å fullføre studiet.
Samtidig svarer 48 prosent av de spurte i undersøkelsen at det er vanskelig å finne informasjon om arbeidsmarkedene og mulighetene for å få jobb, og de fleste synes det er vanskelig å velge riktig utdanning.
1500 personer mellom 15-25 år deltok i undersøkelsen.
Studenter skal nå få en mer rettferdig behovsprøving, ifølge regjeringen, som vil endre regeleverket. Etter dagens praksis for behovsprøving i Lånekassen kan studenter få mindre i stipend fra Lånekassen dersom de har mottatt erstatning som følge av kritisk sykdom eller personskade.
Statsråd Sigrun Aasland sier hun ønsker en mer rettferdig ordning.Espen Halvorsen Bjørgan
– Personer som har vært gjennom alvorlig sykdom eller skade, skal ha samme mulighet til å ta høyere utdanning som alle andre. Det er ikke rimelig at erstatningen de mottar, skal føre til lavere stipend fra Lånekassen. Derfor endrer vi nå praksis og sørger for en mer rettferdig behandling, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland (Ap) i en pressemelding.
Regjeringen vil foreslå å endre Lånekassens praksis for behovsprøving av stipend i revidert nasjonalbudsjett 2026.
Den nye praksisen vil innebære at personer som har fått erstatning grunnet kritisk sykdom eller personskade, vil få den forventede avkastningen på erstatningsbeløpet holdt utenfor behovsprøvingen når stipend skal beregnes. Erstatningsbeløpet er allerede unntatt fra behovsprøving i dag.
Endringen skal også gjelde tidligere studenter som har fått redusert stipend som følge av dagens praksis. Studenter som tidligere har fått redusert stipend på grunn av erstatningsutbetalinger, vil kunne be om ny behandling av saken. Den enkelte må selv ta kontakt med Lånekassen for å få dette.
To personar mista livet og ein blei skadd i ein skyteepisode ved South Carolina State University i USA torsdag kveld.
Hendinga skal ha funne stad i ein eit bygg med studentbustader på ein av campusane til universitetet, ifølgje ABC News. Ingen detaljar er kjende om eventuelle mistenkte for ugjerninga.
Det har også tidlegare vore skyting på den same universitetscampusen. I Oktober 2025 mista ein person livet og ein annan vart skadd i ein skyteepisode.
Søkerne til en ny postdoktorstiling innen kvensk kultur, historie, språk eller samfunn kommer fra fire land, melder Ruijan Kaiku, en avis som primært skriver for og om kvener og kvenske forhold.
Totalt har sju personer søkt på stillingen.
UiT har ansvar for kvensk.David Jensen/UiT
– Vi er fornøyde med både antallet søkere og den faglige bredden blant dem, sier Trine Kvidal- Røvik, prodekan og professor ved UiT Norges arktiske universitet.
UiT har et særskilt ansvar for det kvenske, og stillingen er finansiert med strategiske midler.
Fire av søkerne kommer fra Norge, de tre andre fra Sør-Korea, Sverige, Frankrike.
– Vi ønsker å styrke universitetets arbeid med kvensk språk, kultur og samfunn. Det er derfor positivt for hele universitetet, og ikke bare for vårt fakultet, at vi har kunnet lyse ut denne stillingen, sier Røvik til Ruijan Kaiku.
Vikingtidsmuseet risikerer å måtte stenge etter åpningen, melder Uniforum. Planen, eller det museumsdirektør Aud Tønnesen ifølge Uniforum kaller Universitetet i Oslos drøm, er at museet skal åpnes 1. november 2027.
Nå er det fare for at museet må stenge igjen etter åpning, ifølge direktøren. Grunnen er pengemangel og behov for rehabilitering av vegger, vinduer og tak.
Det siste er kritisk, for dersom vinduene må restaureres etter åpning, vil vi ikke kunne holde museet åpent, sier Tønnessen til Uniforum.
Rundt 200 millioner kroner mangler fortsatt for å kunne gjennomføre de nødvendige tiltakene.
Tønnesen viser til at regjeringen i 2022 kuttet i funksjoner i prosjektet tilsvarende 250 millioner kroner. Dette året ble det klart at Vikingtidsmuseet kom til å bli en milliard kroner enn planlagt.
— Da nedskalerte regjeringen prosjektet og gjorde kutt som fjernet sentrale og helt nødvendige publikumsfunksjoner, sier Tønnesen.
Norges arktiske universitetsmuseum satte publikumsrekord i 2025. Samlet registrerte museets fire avdelinger 270 813 besøk i fjor – en økning på 5 313 fra året før. Størst økning hadde Botanisk hage, melder UiT Norges arktiske universitet.
Norges arktiske universitetsmuseum er blitt stadig mer populært, melder UiT.David Jensen, UiT Norges arktiske universitet
Også ved Polarmusset var besøket godt, og mye av aktiviteten skjer i vintermånedene. Både i februar og mars ble det registrert over 16 000 besøkende – aldri før har besøkstallene vært så høye i enkeltmåneder. Totalt besøkte 134 007 personer museet i 2025.
Også ved Norges arktiske universitetsmuseum holdt besøkstallet seg stabilt høyt, med over 60 000 gjester i løpet av året.
– Vi er stolte og glade for at så mange besøker våre arenaer. Sjelden har forskningsformidling vært viktigere, og våre arenaer gir mangfoldig og rik kunnskap om nord, sier Lena Aarekol, direktør ved Norges arktiske universitetsmuseum og akademi for kunstfag.
NTNU oppretter et nytt forskningssenter med mål om å utvikle teknologi og kompetanse som skal reduserer digital svindel i finanssektoren. Senteret skal ha base på Gjøvik og har fått det engelske navnet Secure Anti Fraud Excellence Center (SAFE).
NTNU på Gjøvik står i spissen for det nye senteret Secure Anti Fraud Excellence CenterNTNU
Senteret er etablert som et femårig prosjekt med en samlet investering på 50 millioner kroner frå eksterne partnere: Sparebankstiftelsen Hedmark, Sparebank1 Østlandet og teknologiselskapet Mobai.
Ved NTNU vil prosjektet bestå av fem forskere i oppstarten. Gjennom fem år skal SAFEutvikle seg mot målet om å bli et nasjonalt senter for forskning på digital svindel og biometrisk sikkerhet. Professor Raghavendra Ramachandra ved NTNU skal lede den faglige utviklingen av SAFE.
Ifølge Finanstilsynet ble det rapportert inn over 1,2 milliarder kroner i svindeltap i 2024, en dobling siden 2022. Svindlernes metoder blir stadig mer sofistikerte og vanskeligere å avsløre.