Emne: arild raaheim

«Oppblomstring av forstokka argument». Samla fullt hus til samtale om ChatGPT

Mener «analog-akademia» er sinker på nettstudier

Universitetenes digitale kompetanse: —Vil ikke bruke ordet tragisk, men...

Ho har fått nok av fjern­undervisning: — Kvifor skal vi tvingast over i digitalt format?

Mener det er noe helt annet enn studentene selv som bør få skylden for juksingen

Flere gruer seg til å undervise digitalt. — Må bli mer kreative

Studenter mener kvaliteten på undervisningen falt betraktelig med digital undervisning i vår. Nå holder det ikke lenger med nødløsninger, mener flere.

Jevnt over mindre stryk under koronapandemien

Denne koronavåren har færre studenter strøket ved sju av universitetene og høgskolene Khrono har vært i kontakt med. Hvordan kan det ha seg?

Professor om tradisjonell eksamensform: «Uholdbar, uetisk og uforsvarlig praksis»

Eksamen. Det er på tide å se seg om etter alternativer til den tradisjonelle eksamensformen i høyere utdanning, mener professor.

Forstår ikke professorene konsekvensene av egne valg?

Læring. Professor Arild Raaheim er mer bekymret over mange professorers tilsynelatende manglende innsikt og forståelse når det kommer til spørsmål om hvordan egen praksis påvirker studentenes læring, enn for tilstanden hos dagens studenter.

Er underviserne egentlig så oppgitt over sine studenters forkunnskaper?

Underviserne. Flere medier har trukket fram at undervsierundersøkelsen viser at underviserne kritiserer forkunnskapene til sine studenter. Men gjør de egentlig det, spør professor Arild Raaheim (UiB).