samordna opptak

Flere gjør som Saskia: Svak oppgang for barnehagelærer

Det er ikke bare mating og bytting av bleier, sier Saskia Berle-Østraat. Hun er snart ferdig utdannet barnehagelærer — en utdanning som i år opplever en liten oppgang i søkertallene.

Dette er noe annet enn å sitte bak en skjerm, sier Saskia Berle-Østraat. Hun har tatt barnehagelærerutdanning over fire år, og er snart ferdig utdannet pedagog.
Publisert Sist oppdatert

— Han skal bare se litt på damen!

Saskia Berle-Østraat kommer leiende på en gutt på et par år, som stolt viser fram at jo da, det er faktisk en dinosaur han har på luen.

FAKTA

Søkertall 2026

  • 150 856 personer har søkt opptak til universiteter og høyskoler gjennom Samordna opptak.
  • Det er lyst ut 65 573 studieplasser fordelt på 1 395 studier.
  • I 2026 har 92 741 kvinner og 58 115 menn søkt opptak til grunnstudier, med en kvinneandel på 61,5 % og en mannsandel på 38,5 %.
  • Søkertallene viser ikke hvor mange av søkerne som er kvalifiserte til studiene de søker seg til. Dette blir klart i slutten av juli når hovedopptaket er gjennomført.
  • Gjennomsnittsalderen er på 24,6 år til heltidsstudier.
  • Gjennomsnittsalder for deltid er 33,7 år, og 32,4 år for nett- og samlingsbaserte studier. For stedsbaserte utdanninger er snittalderen 23,9 år.

Berle-Østraat tar en såkalt arbeidsplassbasert utdanning som barnehagelærer. Det betyr at hun tar barnehagelærerutdanning mens hun jobber i den barnehagen hun var ansatt i fra før. Nå har hun studert i snart fire år og skal levere bacheloroppgave ved NLA Høgskolen i juni.

— Å jobbe her er noe helt annet enn å sitte bak en skjerm hele dagen, sier hun.

Årets søkertall fra Samordna opptak viser en liten oppgang for barnehagelærerutdanningene. Det skjer etter år med fallende søkertall.

Fortsatt trøbbel for barnehagelærer

Det er rekordmange som søker høyere utdanning denne våren. Aldri har så mange ønsket å studere ved universiteter og høgskoler, viser tallene fra Samordna opptak.

I fjor opplevde barnehagelærerutdanningene en nedgang på 15,8 prosent.

I år er det en oppgang nasjonalt på 2,65 prosent.

— 2200 personer har barnehagelærerutdanningen som førstevalg i år. Det er veldig positivt at søkertallet nå øker litt og ikke fortsetter nedover, sier forsknings- og høgere utdanningsminister Sigrun Aasland i en pressemelding.

Hun sier at tallene har pekt nedover hvert år fra rekordåret 2019.

Deltid øker mest

Men det er store forskjeller mellom utdanningsinstitusjonene, og mellom studieprogrammene.

Ved Universitetet i Innlandet er det 36 førstevalgssøkere til 100 studieplasser på ordinær utdanning for barnehagelærere. De har 62 søkere til 25 plasser for arbeidsplassbasert utdanning og 93 søkere til 100 plasser på den samlingsbaserte utdanningen. 

— Å få enda flere til å velge lærerutdanninger er en langsiktig nasjonal strategi der utdanningsinstitusjonene sammen med flere andre aktører jobber systematisk for å rekruttere flere til lærerutdanningene og yrket, sier Kai Tore Bakke, konstituert prorektor utdanning ved Universitetet i Innlandet, i en pressemelding. Han legger til:

— Så ser vi også på hva vi kan gjøre på kort sikt for å få enda flere til å velge lærerutdanning hos oss, og da spesielt barnehagelærerutdanning, der vi ser det er mest kritisk framover.

Det samme bilder ser de ved Høgskulen på Vestlandet, og der slår høgskolen fast i en pressemelding at det kommer til å bli mange ledige studieplasser på denne utdanningen i høst.

Høgskolen i Østfold melder om en samlet økning for sine barnehagelærerutdanninger på om lag 15 prosent. Også her er det særlig deltidstilbudet som opplever en økning.

UiT Norges arktiske universitet (UiT) melder om en oppgang for lærerutdanningene, særlig for grunnskolelærer trinn 1—7 og barnehagelærer.

— Dette er meget gledelig for Nord‑Norge, der behovet for disse yrkesgruppene er stort. Og vi skal jobbe framover for å utdanne enda flere, sier prorektor Rikke Gürgens Gjærum i en pressemelding.

Var vikar, ble værende

NLA Høgskolen skriver i en pressemelding at de har gode søkertall for barnehagelærer på deltid. Det er altså en slik utdanning Berle-Østraat tar. Hun har jobbet 60 prosent de siste fire årene mens hun også har tatt bachelorutdanning.

30-åringen forteller at planen da hun var ferdig på videregående skole ikke var å bli barnehagelærer. Men hun ble gravid som 19-åring, og trengte en jobb.

— Svigerfar var styrer i en barnehage, så jeg begynte som vikar. Og så har jeg bare blitt. Jeg har trivdes veldig godt, men kjente at jeg nå trengte litt faglig påfyll, sier hun om hvorfor hun har valgt å ta utdanning etter noen år i arbeidslivet.

Nå har hun gode knagger å henge det hun lærer på studiet på, sier hun.

— Dette har jeg gjort før, tenker jeg ofte, men nå vet jeg også hvorfor. Jeg vet allerede hvordan en hverdag i barnehagen ser ut, men nå skal jeg lære å være leder.

Saskia Berle-Østraat jobber i Hunstad barnehage, en ansatttbarnehage for Haukeland universitetssykehus. Hun er glad i å være ute, og opptatt av at barna må få lære å bruke kroppen sin.

Velger ikke for å bli rik

Å få flere søkere til både grunnskolelærerutdanning og særlig barnehagelærerutdanning har stått høgt på dagsordenen i flere år, og det finnes nasjonale initiativ som jobber for bedre rekruttering.

— Svært alvorlig, sa leder i Utdanningsforbundet, Geir Røsvoll til Khrono i fjor da søkertallene ble offentliggjort. Da var det 25 av de 47 ulike studietilbudene for barnehagelærere ved 16 universiteter og høgskoler som hadde færre førstevalgsøkere enn de har studieplasser. 

— Dette er jo ikke et yrke man velger dersom man vil bli rik, sier Berle-Østraat.

— Hvorfor velger man det?

— Jeg får være med og danne barna. Jeg er opptatt av relasjoner, og glad for å få se dem vokse opp. Man følger jo dem fra de er helt små til de skal begynne på skolen. Da kan man ha samtaler med dem, og oppleve at man kan spille spill med dem — og de har lært seg å tape!

Media må nok ha noe av skylden for lave søkertall, mener Berle-Østraat, med mange saker om dårlig bemanning.

Hun tror også medieomtale kan være noe av grunnen til at unge menn ikke velger barnehagelærer som yrke, og er opptatt av at bildet av hvordan en arbeidsdag ser ut må nyanseres.

— Det er ikke bare mating, lesing og bytting av bleier. De mennene som jobber i barnehage er ofte flinke til å legge til rette for risikolek, som å klatre i trær og få bruke kniv. Her har nok andre noe å lære.

Dårligere tall i Volda

I fjor hadde barnehagelærerutdanningenen kraftig oppgang ved Høgskulen i Volda. Tallene er ikke like gode i år. Utdanningen har en nedgang i Volda.

— Det er et viktig yrke som både vi og Kunnskapsdepartementet arbeider for å få flere søkere til. Den jobben vil vi holde fram med, sier rektor Odd Helge Mjellem i en pressemelding fra høgskolen.

Høgskulen på Vestlandet har en oppgang på barnehagelærer, men også i år blir det mange ledige studieplasser, skriver høgskolen i en pressemelding. 

Høgskolen trekker fram at nye fleksible tilbud likevel har vært til hjelp. Deltidsutdanningene trekker søkere, og det samme gjør den arbeidsplassbaserte barnehagelærerutdanningen. 

Nord universitet melder at de har en nedgang for sine lærerstudier, men kan vise til god oppgang for barnehagelærerutdanningen i Levanger, skriver universitetet i en pressemelding.

OsloMet melder om stabile søkertall til barnehagelærerutdanningen, men totalt sett en svak oppgang for lærerutdanningene.

— Søkertallene tyder på at mange unge gjør bevisste valg med tanke på arbeidslivet, sier prorektor for utdanning, Silje Fekjær, i en pressemelding.

Universitetet i Agder kommer trolig også til å få ledige studieplasser på barnehagelærerutdanningen på fulltid. Men den nyopprettede deltidsutdanningen, som i år har oppstart ved Campus Grimstad, har 55 førsteprioritetssøkere til 20 plasser.

Fornøyd ved Samisk høgskole

Også Samisk høgskole tilbyr barnehagelærerutdanning. Denne utdanningen har fem førstvalgssøkere gjennom Samordna opptak.

Totalt er det registrert 103 søkere til de samiskspråklige lærerutdanningene ved Samisk høgskole gjennom Samordna opptak og lokale opptak, skriver høgskolen i en pressemelding.

— Dette er veldig gode tall, men vi er ikke enda i mål. Det er nå jobben igangsettes med både opptak og å kommunisere med søkere. Vi kjenner veldig godt til utfordringene i samiske skoler og barnehager, det finnes ikke nok samisktalende lærere, sier rektor Liv Inger Somby.

Lærerutdanning fra Samisk høgskole gjør at man kan jobbe i barnehage og grunnskole både i Norge, Sverige og Finland.

Powered by Labrador CMS