Emne: lovisenberg diakonale høgskole

Statsbudsjettet skaper en krise for fleksibel læring

Jeg ønsker undervisning om kjønns- og seksualitets­mangfoldet i sykepleien

Samfunnet trenger sykepleiernes kliniske og akademiske kompetanse

Vi deler ikke Cathrine Krøgers polarisering rundt sykepleierutdanningen når hun sier at «den akademiserte delen har null verdi på klinikken.»

Masterunntaket – utdanning av spesialsykepleiere i en særstilling

Hvorfor skal studenter fullføre master når Helse- og omsorgsdepartementet ikke prioriterer det, utdanningsinstitusjonene ikke får midler for det, og Kunnskapsdepartementet ikke legger til rette for det?

Ja, takk begge deler – eksamen er både læring og vurdering

Kanskje synet på eksamen som verktøy for læring med tydelig sammenheng med læringsaktiviteter, læringsutbytter og læringsmål i det aktuelle emnet, spør disse ansatte ved Lovisenberg diakonale høgskole.