Debatt ● Are Bøe Pedersen Lærerutdanningen trenger verken utopiske fantasier eller forhastede reformer
REGJERINGEN ØNSKER NY UTDANNINGSREFORM Etter fem år står Eirik igjen som lektor i et fag regjeringen ønsker å velge bort
«Aggressiv» og «skadelig» konkurranse fører til angst og depresjon blant forskere Kultur. Ny kartlegging avdekker alvorlige problemer med den akademiske kulturen i Storbritannia. Og de samme faresignalene er å spore i Norge, mener forskere. De ber Kunnskapsdepartementet ta grep.
Debatt om demokrati, autonomi og medbestemmelse under press Konferanse. Forum for fagkritikk arrangerer nasjonal utdanningskonferanse som setter New Public Management (NPM) og universitets- og høgskolereformene på dagsorden.
«I lang tid vil det være umulig å hente ut gevinster av reformene, fordi det reformeres for hurtig og fordi reformene er for store» Konferanse. Professor på Høgskulen på Vestlandet, Tom Are Trippestad, kritiserte tirsdag måten reformer gjennomføres på i Norge og mener hans egen høgskole er en av verstingene.
Da Oslo var en utkant — Fienden har vært sentrale myndigheter i Oslo som ikke har skjønt hvor viktig det er med et lokalt studietilbud, skriver Jan Messel om bakgrunnen til uh-Norges reform på 90-tallet.
Reformen er en fiasko Ti år med kvalitetsreform har ikke gitt oss bedre studier. Bare flere, skriver leder i Norsk Studentorganisasjon (NSO) i denne kronikken.
Nylige artikler
Har mottatt 56 klager etter Israel-uttalelsen som skapte mediestorm
OsloMet inngår forlik etter ulovlig printeravtale
Polarisering, sikkerhetstiltak og økende kontroll truer akademisk frihet
Fridtjof Nansens Institutt lander avtaler med Utenriksdepartementet
90 prosent av studentene slipper. Nå kan flere måtte betale studieavgift
Mest leste artikler
Disse studiene ble ikke valgt av noen – derfor står studieplassene tomme
Vi forbereder studentene på en verden som ikke eksisterer
Disse studiene har bare kvinner satt øverst på listen
Epstein hjalp diplomatsønn med å søke studieplass på universitet
Vil endre reglar for opprykk og rekruttering av forskarar