Emne: statistikk

Vokser opp i Oslo, studerer i Oslo, blir i Oslo

8 av 10 stipendiater ved NTNU blir i Norge. — Viser at norskkravet ikke trengs

Studentene fullfører kjappere, men NSO er langt fra fornøyd

NTNU slo UiO med knappest mulig margin

Han valgte næringslivet heller enn jobb i akademia etter doktorgrad

Hun likte statistikkdelen av masterarbeidet så godt at hun endret fagfelt

Tror pandemi-effekt ga færre publiseringspoeng

Færre ungdommer fra distriktet tar høyere utdanning

Studentene fra de minste distriktskommunene er også de som i størst grad avbryter studiene.

Doblet antall stipend for nedsatt funksjonsevne

Nær 400 millioner kroner gikk i fjor til ekstra stipend for studenter med nedsatt funksjonsevne. Antallet er doblet siden 2016.

Enorm økning i «faste midlertidige» årsverk. — Uholdbart

I dag behandler NTNU oppsigelsessaken til den «fast midlertidige» ansatte forskeren Ingrid Eftedal. Forskere i 559 årsverk er i samme utsatte stillingskategori. En kraftig økning siste 10 år.

Satte doktorgrads­­rekord trass i koronaåret

Trass i pandemi og delvis stengte universitet og høgskoler avla 1634 personer doktorgrad ved norske læresteder i 2020. Det er tre prosent flere enn året før.

Ønsker seg flere ansatte med hijab

Andelen innvandrere blant vitenskapelig ansatte og forskere er doblet.

Utvalg vil gi forskere enklere tilgang til SSBs data

Statistikk. Forskningsmiljøene bør få enklere og billigere tilgang til datamaterialet til Statistisk sentralbyrå, mener statistikklovutvalget.

SSBs faglige uavhengighet må sikres i den nye loven

Ny statistikklov må entydig fastslå at daglig leder må rapportere til styret og være faglig uavhengig av politisk ledelse, skriver rektor ved Universitetet i Bergen, Dag Rune Olsen.

Studenter må også få dra nytte av gullet til SSB

Bergen-rektor Dag Rune Olsen slutter seg til forskekritikken av Statistisk sentralbyrå, men vektlegger også at den vanskelige tilgangen til data som forskerne opplever også rammer studenter.

Kamp mot studenters tall-angst

Silje Bringsrud Fekjær mener studentenes statistikkundervisning må begynne med forståelse, ikke regning.