Emne: opphavsrett

Skriftlige, lange tekster er fremdeles viktig for læring

Total kapitulasjon om opphavsrett skjer ikke av hensyn til læring

KI-utvalget må ta tak i forskernes opphavsrett

Opphavsrett er nøkkelen, ikke problemet

Det er uaktuelt å frasi meg rettighetene til lærebøker

Fjern opphavs­retten på fagbøker — og slipp kunnskapen fri

— Studenter kan ha mange grunner til ikke å ville offentliggjøre sine masteroppgaver. Det mener jeg vi skal respektere

Ulovlig plagiatkontroll? — Flere læresteder følger en tvilsom praksis

Fire universiteter har vedtatt en strategi som fratar forskerne rettigheter til sine arbeider

Dette må bare droppes, skriver professor ved Universitetet i Oslo, Olav Torvund.

Å drive djevelen ut ved Belsebub

Alternativet til den typen forlagskontrakter som fratar forfatteren alt for mange rettigheter, er ifølge Plan S en form for lisensiering som på ingen måte sikrer forfatternes rettigheter, skriver Helge Rønning.

Hvem eier resultatet av Learning Analytics?

Digitalisering. Når det gjelder eierskap til data i Canvas-systemet vil det norske og europeiske avtaleverket gi et visst vern. Det er likevel problematiske sider ved dette, skriver dosent ved OsloMet, Helge Høivik.