KI-skolen

Khronos KI-skole starter opp igjen

Selv KI-professor Morten Goodwin er overveldet over hvor fort utviklingen innen kunstig intelligens har gått det siste året. Nå skal han igjen gi sine beste tips til Khronos lesere. 

Morten Goodwin er professor i kunstig intelligens (KI) ved Universitetet i Agder. Her på biblioteket på OsloMet.
Publisert Sist oppdatert

FAKTA

Khronos KI-skole

  • Professor Morten Goodwin har på oppdrag for Khrono laget en KI-skole i form av en artikkelserie.
  • Se hele KI-skolen — alle artiklene i serien — her.
  • Målet er å vise hvordan kunstig intelligens kan forenkle og fornye den akademiske hverdagen.
  • Målgruppen er undervisere, forskere og administrativt ansatte ved universiteter og høgskoler.
  • De seks første artiklene i serien ble skrevet og publisert mellom januar og mars 2025. Disse er ikke oppdatert siden, selv om mye har skjedd på KI-fronten i tiden etterpå. Jevnt over har svarene fra KI-modellene, spesielt språkmodellene som ChatGPT, blitt veldig mye bedre siden den gang. For eksempel er mengden hallusinasjoner, hvor KI-modellen feilaktig kommer med oppspinn, drastisk redusert. Det samme gjelder også skjevheter. Artiklene gir likevel en god innføring i de ulike temaene de tar opp og anbefales fortsatt for dem som vil komme i gang med KI.
  • De seks siste artiklene publiseres i april-mai 2026.

Del to av Khronos KI-skole med professor Morten Goodwin rulles ut de neste ukene.

KI-skolen er rettet mot undervisere, forskere og administrativt ansatte ved universiteter og høgskoler.

Se hele KI-skolen her.

Første del ble publisert i starten av 2025. Der gikk professoren i kunstig intelligens (KI) ved Universitetet i Agder blant annet igjennom hvordan man «snakker» med KI for å få best mulig resultat, hvilke KI-verktøy som er nyttigst til ulike formål, hva man må passe på så man ikke blir lurt, og hvordan KI kan brukes som en forsknings­­assistent.

Mye har skjedd siden den gang, og de nærmeste ukene kommer altså del to av KI-skolen. Første «forelesning», hvor Goodwin oppsummerer KI-utviklingen det siste året, publiseres i dag.

Siden går det slag i slag om KI-skriveverktøy, bruk av KI i undervisningen, eksperimenter og litteratursøk.

Opptil 18.000 brukere har vært inne på de ulike artiklene i KI-skolens første del. Goodwin har fått svært mange, og positive, tilbakemeldinger. Men han merker også at det er mange skeptikere i akademia.

— Selv er jeg grunnleggende, men ikke overdrevet, vil jeg si, positiv. Jeg er helt sikker på at KI er kommet for å bli, enten man vil eller ikke. Spørsmålet er ikke om vi skal ha KI, men hvordan vi ønsker at det skal innføres.

KI er blitt en del av hverdagen

Første forelesning i årets KI-skole har fått overskriften Året da KI ble hverdag i norsk akademia.

— Språkmodellene har utviklet seg i rasende fart og blitt så gode at de nå er faste følgesvenner for flertallet av studentene og mange forskere, selv om studentene nok går foran de mer etablerte akademikerne, sier Goodwin.

I sin første «forelesning» på årets KI-skole fastslår han at KI har blitt en ny form for intellektuell støtte i akademia og et verktøy som griper inn i store deler av kunnskapssektoren: i studiearbeidet, i undervisningen, i eksamensvurderingen, i administrasjonen, i forskningen og ikke minst i selve skrivearbeidet.

Goodwin spår at gevinstene ved KI i akademia vil vokse kraftig i årene som kommer. Samtidig vil kravene til de som bruker teknologien øke.

FAKTA

Morten Goodwin

  • Professor i kunstig intelligens ved Universitetet i Agder (UiA)
  • Underviser i kunstig intelligens og programmering for master- og doktorgradsstudenter
  • Tok doktorgrad i kunstig intelligens ved Aalborg Universitet i 2011 med avhandlingen Towards Automated eGovernment Monitoring 
  • Har publisert over 200 fagfellevurderte vitenskapelige artikler innen kunstig intelligens, med fokus på dype nevrale nettverk
  • Forfatter av boken «AI — myten om maskinene» (2020), som forklarer hva kunstig intelligens er og avliver myter rundt teknologien

Kilde: UiA, ChatGPT

— Hva er det viktigste som har skjedd på KI-fronten siden forrige KI-skole?

— Det viktigste er at språkmodellene er blitt mye bedre og mer presise. For et år siden var det store problemer med hallusinasjoner og oppdiktede referanser. Problemet er der fortsatt, men hallusinering skjer mye sjeldnere enn før. 

— Den største tekniske nyvinningen vil jeg si er agentene. Med dem er KI blitt så mye mer enn språkmodeller som man stiller spørsmål til og får svar fra. Nå kan de utføre oppgaver på en helt annen måte enn tidligere, også avanserte oppgaver for forskere. Dette er riktignok fortsatt i startgropa, men det kommer mer og mer.

Skal én endring for alvor flytte forskningsfronten i årene som kommer, er Goodwins tips at det nettopp er agentene. Et eget kapittel i KI-skolen vil handle om dem.

— Hva er din favoritt-språkmodell?

— Jeg bruker mange, men det er fortsatt ChatGPT, og deretter Claude. ChatGPT til alt som har å gjøre med språk, språkvask, sparring og å lete etter litteratur. Claude når det handler om mer tekniske oppgaver og programmering.

Bokaktuell

Goodwin er aktuell med flere bøker i år. 

I august kommer Khronos KI-skole, i bearbeidet form, ut i bokformat, tilpasset både studenter og ansatte i akademia.

Men før det, i juni, kommer boka «Det teknologiske mennesket», som han har jobbet med helt siden han ga ut «AI — myten om maskinene» for en hel evighet siden, i 2020. Mye har skjedd siden da.

I sin nye bok tar Goodwin oss, ifølge vaskeseddelen, med på en dyptgående og tankevekkende reise inn i det komplekse samspillet mellom menneske og teknologi:

«Nye teknologier som kunstig intelligens og bioteknologi er allerede i ferd med å omforme det vi betrakter som fundamentale realiteter i menneskelivet, fra måten vi behandler sykdom og utforsker kroppen, til hvordan vi arbeider og fører krig.»

— Du er KI-optimist, men er du overhodet ikke bekymret for noe?

— Jo, absolutt, jeg har masse bekymringer. Det handler blant annet om hva som skjer dersom vi bruker teknologien feil, for eksempel dersom vi lar den gjøre mye av tenkeprosessen for oss, eller dersom vi lar den skrive for oss i stedet for å bruke den som sparringpartner, sier Goodwin.

Powered by Labrador CMS