Siste fra forsiden:
- Siste
- Mest lest
Debatt ● Jon Martin Larsen

Denne teksten er et debattinnlegg. Innholdet i teksten uttrykker forfatterens egen mening.
Som ph.d.-stipendiat med omfattende pilotstudier, kommunesamarbeid og internasjonale ambisjoner vil jeg aldri beskrive administrativt arbeid som «bullshit jobs».
For i mitt arbeid er administrasjonen ikke et hinder. Den er grunnen til at forskningen min i det hele tatt lar seg gjennomføre.
Jeg arbeider med i stort forsknings- og utviklingsløp om tillit, dialog og offentlige tjenester i samarbeid mellom akademia, kommuner, organisasjoner og internasjonale fagmiljøer. Prosjektet involverer forskning, politisk forankring, offentlig forvaltning, finansiering, medvirkningsprosesser og utvikling av nye tjenester.
Det er et arbeid ingen enkeltforsker, og definitivt ingen ph.d.-stipendiat, kan håndtere alene.
Likevel er det nettopp forestillingen om den selvtilstrekkelige forskeren som ofte ligger implisitt i kritikken av administrasjonen.
Når vi søker midler i Norge, Norden eller EU, skjer ikke dette i et vakuum. Bak hver søknad står forskningsrådgivere som kjenner utlysninger, økonomer som kvalitetssikrer budsjetter, jurister som håndterer avtaler, og ansatte som bygger partnerskap mellom akademia og samfunnsaktører, og ikke minst; finner muligheter for internasjonalt forskningssamarbeid. Slik er det også i mine prosjekter.
Dette er ikke støttefunksjoner i periferien av akademia. Det er forskningsinfrastruktur.
Innleggene om «akademias usynlige murer» og at universitetsadministrasjonen ikke bare er en støttefunksjon peker nettopp på dette: administrasjon er ikke noe som skjer ved siden av kunnskapsproduksjonen. Den former hvilke prosjekter som faktisk kan realiseres.
Universiteter er ikke lenger isolerte kunnskapsinstitusjoner. De er knutepunkter i komplekse økosystemer av finansiering, politikk, samfunnsoppdrag og internasjonalt samarbeid.
Når forskningen forventes å være tverrfaglig, internasjonal, samfunnsrelevant, bærekraftig, etisk regulert, økonomisk ansvarlig, og dokumenterbar i effekt, da øker behovet for profesjonell administrativ kompetanse.
Administrasjonens innsats bidrar slik til å realisere mine forskningsambisjoner.
Alternativet er ikke mindre administrasjon. Alternativet er at forskere bruker stadig mer tid på oppgaver de ikke er utdannet for, og mindre tid på forskning.
Det er ikke en arbeidshverdag jeg vil inn i.
Den egentlige diskusjonen bør derfor ikke handle om hvorvidt administrasjon skal ha plass, men hvordan arbeidsdelingen mellom fag og administrasjon fungerer.
Når samarbeidet fungerer godt, slik jeg opplever, skjer noe interessant: Jeg får større faglig handlingsrom. Administrasjonen skaper plass til meg.
Det er legitimt å diskutere byråkratisering, rapporteringskrav og styringsformer i akademia. Men når administrativt arbeid avfeies som meningsløst, overser vi den kollektive innsatsen som gjør moderne forskning mulig.
De fleste store forskningsprosjekter i dag er samarbeidsprosjekter. De er organisatoriske prestasjoner like mye som intellektuelle.
Kanskje er ikke spørsmålet hvorfor akademia har så mye administrasjon.
Kanskje er spørsmålet hvordan vi noen gang trodde vi kunne klare oss uten.
Nylige artikler
Akademisk avspark: Norge har palestinernes tillit
Rektorer ut mot NMBU-reklame: Lite fruktbar
Seks professorer kjemper for å få jobbene sine tilbake
Kva gjer norsk akademia for Palestina?
Nesten 600 tvilsmeldinger om studenter som kan være uskikket
Mest leste artikler
Nobelprisvinnar trekker seg etter Epstein-vennskap
Så mange fikk ikke godkjent doktoravhandlingen sin
Epstein-oppvask i akademia: Stadig flere blir strippet for oppgaver
Foreleser mistenkes for å ha funnet opp sin egen «nobelpris» og gitt den til seg selv
Reagerer på kampanje mot «bachelor i irrelevans». — Rakker ned på andre