Emne: hege hermansen

Norske universiteter og forsknings­institutter fortsetter å samarbeide med Israel

Hvilken side av historien vil norske rektorer stå på?

Akademisk boikott er et prinsipielt standpunkt

Akademisk boikott er ikke bare en pragmatisk regimekritikk

Hvor er norsk akademia mens universitetene i Gaza blir tilintetgjort?

Boikott-debatten: Okkupasjons­makter slutter ikke å være okkupasjons­makter gjennom «dialog»

Boikott-debatten: Formålet med akademisk boikott er å styrke akademisk frihet og rettferdighet

Hvorfor bør det innføres en akademisk boikott av Israel? Hege Hermansen svarer Mikhail Gradovski og Liv Ingrid Aske Håberg i dette innlegget.

Boikott-debatten: Vi må verne om vår akademiske frihet og ikke gi biter av den bort

Debatten om akademisk boikott: Jeg mener at det er på tide at norsk akademia på ny blir bevisst hva akademisk frihet er og hvorfor den er viktig å ivareta, skriver Mikhail Gradovski i et svar til Hege Hermansen.

Opprop for akademisk boikott av Israel

Flere hundre norske akademikere og adminstrativt ansatte har undertegnet dette oppropet for akademisk boikott av israelske institusjoner.

Akademisk boikott er et etisk standpunkt - et svar til Gradovski

Mikhail Gradovski argumenterer mot akademisk boikott langs fire linjer. Ingen av dem overbeviser Hege Hermansen om at det ikke er på høy tid å prøve dette virkemiddelet.

Akademisk boikott vil ikke bare straffe israelsk akademia, men også en selv

Boikott er en kollektiv straff som rammer flere enn tiltenkt, og er en ineffektiv måte å reagere på det som skjer i Midtøsten på.

Akademisk boikott og akademisk frihet

Å hevde at akademisk boikott er i strid med akademisk frihet, og at boikott undergraver kritisk dialog, er en overfladisk og lettvint måte å avfeie debatten på. Her er tre punkter som nyanserer dette ståstedet, skriver Hege Hermansen.

Jeg ville vise vei ut av UH-sektorens økonomisk uføre

Et forsøk på en oppklaring til Hermannsen, Fekjær & Mangset - og Grønstad.

Myter og fakta om forskningstid

Per Arne Bjørkum kommer med antagelser på sviktende grunnlag om forskningstid, mener innleggsforfatterne.

Hva er galt med lektorprogrammene?

Før Nokut trykker på tilsynsknappen, så bør vi debattere spørsmålet: har politikerne vedtatt en rammeplan med elementer av «mission impossible»?